🔍 نتایج: ارزیابی خو

16 مورد از مرتبط‌ترین‌ها
پرسشنامه خودکارآمدی انضباطی (گیبسون و دمبو، 1984)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه خودکارآمدی انضباطی (گیبسون و دمبو، 1984)

مشاهده
پرسشنامه خودکارآمدی مالتیپل اسکلروزیس (MSSS) (ریجبی و همکاران، 2003)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه خودکارآمدی مالتیپل اسکلروزیس (MSSS) (ریجبی و همکاران، 2003)

مشاهده
پرسشنامه خودپنداره تحصیلی (یسن چن، 2004)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه خودپنداره تحصیلی (یسن چن، 2004)

مشاهده
پرسشنامه خود ارزشی مشروط (کراکر و همکاران، 2003)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه خود ارزشی مشروط (کراکر و همکاران، 2003)

مشاهده
پرسشنامه عاطفه خود آگاه (تانگنی و همکاران، 1992)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه عاطفه خود آگاه (تانگنی و همکاران، 1992)

مشاهده
پرسشنامه خودمختاری هیجانی (سیلوربرگ و استینبرگ، 1986)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه خودمختاری هیجانی (سیلوربرگ و استینبرگ، 1986)

مشاهده
فرم ارزیابی خطر خودکشی – ابزار تخصصی مداخله فوریروانشناسی و علوم تربیتی

فرم ارزیابی خطر خودکشی – ابزار تخصصی مداخله فوری

مشاهده
پرسشنامه شفقت خود - فرم کوتاه و فرم بلند (ریس و تف)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه شفقت خود - فرم کوتاه و فرم بلند (ریس و تف)

مشاهده
پرسشنامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محورروانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان یک درس پژوهش محور

مشاهده
پرسشنامه اهمیت برای خویشتن هویت اخلاقی (آکویینو و رید، 2002)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه اهمیت برای خویشتن هویت اخلاقی (آکویینو و رید، 2002)

مشاهده
پرسشنامه مثلث شناختیروانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه مثلث شناختی

مشاهده
پاورپوینت روشهای ارزیابی رفتار کودکانروانشناسی و علوم تربیتی

پاورپوینت روشهای ارزیابی رفتار کودکان

مشاهده
پرسشنامه ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان (لری، 1983)روانشناسی و علوم تربیتی

پرسشنامه ترس از ارزیابی منفی در نوجوانان (لری، 1983)

مشاهده
تحقیق مقایسه ادراک شنوایی دانش آموزان نارساخوان با ادراک شنوایی دانش آموزان عادیروانشناسی و علوم تربیتی

تحقیق مقایسه ادراک شنوایی دانش آموزان نارساخوان با ادراک شنوایی دانش آموزان عادی

مشاهده
چگونه توانستیم با انجام راهبردهای آموزشی مشکل نارساخوانی دانش آموز را در پایه سوم ابتدایی کاهش دهیم.روانشناسی و علوم تربیتی

چگونه توانستیم با انجام راهبردهای آموزشی مشکل نارساخوانی دانش آموز را در پایه سوم ابتدایی کاهش دهیم.

مشاهده
گزارش تخصصی بررسی مسائل و مشکلات دانش آموزان خوابگاه و تلاش برای رفع آنهاروانشناسی و علوم تربیتی

گزارش تخصصی بررسی مسائل و مشکلات دانش آموزان خوابگاه و تلاش برای رفع آنها

مشاهده